"Kyllä on ajat muuttuneet"

Tekstitaitovastaus
c. Tarkastele Tuomas Kyrön Mielensäpahoittaja-teoksen luvun Vaniljaeskimo kuvaa vanhuksista ja vanhuudesta.

Tuomas Kyrön kirjoittamassa Mielensäpahoittaja- teoksen (2010) Vaniljaeskimo luvussa katsotaan maailmaa vanhuksen silmin. "Tietenkään se ei noussut seisomaan kun minä menin sisään ja tietenkin se sinutteli.--" Vanhuksille on tärkeää entisaikaiset tavat ja tottumukset, jotka eivät päde enää nykyään. He suhtautuvat nykyajan nuoriin ja heidä tapoihinsa varauksella. "Poninhäntäkloppi, jotkut farmarit ja lenkkarit jalassa, teki muistiinpanot tietokoneelle eikä paperille niin kuin Ilmari Kivinkinen.--"

Kyrö kertoo hyvin, kuinka ennakkokäsitykset ulkomaalaisia ja eri kieltä puhuvia kohtaan on yleistä vanhemman sukupolven ihmisillä. Ja palveluhan on varmasti parempaa, jos kassalla seisoo meidän kylän tyttö, eikä mikään muu maalainen. Ennen ei kieliä paljoa kouluissa opetettu, joten se saattaa nykyään vaikuttaa ja vaikeuttaa keskustelua eri maalaisten ihmisten kanssa, joita löytyy joka maasta ja kaupungista.

Tekstistä löytyy useita tilanteita, joita vanhukset välttävät taikka kokevat ne vaarallisiksi kuten liikenne "--terveyskeskuksen parkkipaikalla saattaa joutua peltikolareihi--" ja kun kaikki ei ole niin kuin ennen "Kyllä minä mieleni pahoitin, kun terveyskekuksessa oli reppulääkäri."Vanhentuessa ihmisen kehossa ja elimistössä tapahtuu muutoksia, kuten Kyrön tekstistäkin käy ilmi. "--vakuutuslappujen täyttäminen on minun näölläni aikamoinen urakka." 

Tektissä nostetaan vanhukset ja vanhuus korokkeelle eikä hyväksytä muuttuvaa ja kehittyvää maailmaa. Ei ajatella avarakatseisesti. Kyrö on saanut hyvin esille nyky vanhusten mietteet ja tunteet.193 "En minä kaipaa teitittelyä siksi, että tässä olisi joku pula kunniasta taikka arvostuksesta. Se häiritsee, koska ennen kuin ihmisestä voi sanoa sinä, se pitää tuntea. (218)

Kuria vai ei?!

Onko tämän päivän vanhemmilla vääränlainen käsitys lasten kasvatuksesta ja onko vanhat käsitykset kasvatuksesta unohdettu? Ennen vanhaan lapsia pidettiin hyvin kurissa, eikä niskurointia hyväksytty. Lasta ei pidetty niin tärkeänä kuin nykyään. Nykyään perheen lapset ovat vanhempien silmätikkuja ja saavat kaiken haluamansa keinolla millä hyvänsä. Vanhemmat ovat tavallaan antaneet periksi kurinpidossa ja yrittävät kasvattaa lapsensa "hellävaraisemmalla" tavalla. En halua yleistää, mutta ennen ei vanhemmat sallineet lasten tehdä mitä tykkäävät, mutta nykyään suurin osa lapsista viettää vapaa-aikansa lojuen kauppakeskusten käytävillä, sotkemassa yleisiä paikkoja ja juopottelemassa viikonloppuisin. Aikaa ei enää vietetä perheen kesken, niin kuin ennen. Lauseen "Ennen oli kaikki paremmin kuin nykyään!" kuulee usein vanhempien ihmisten suusta, jotka ovat saaneet omilta vanhemmiltaan hyvän ja kurinalaisen kasvatukset, joka on tehnyt heistä "kunnon kansalaisia".

Silloin kun minä olin nuori minulla oli selvät rajat ja säännöt, joita piti noudattaa. Kotiintuloajat toimivat hyvin sillä en laittanut vastaan, vaikka lähdin aina kaveriporukasta ensimmäisenä kotiin. Kiltisti kuljin aina suurien kauppojen käytävillä äitini rinnalla, vaikka muut lapset kiljuivat, parkuivat ja juoksentelivat ympäri kauppaa. Minun teki mieli huutaa viereisellä kassalla jonottavalle naiselle, että pitäisi lapsensa kurissa, eikä antaisi lapsensa heitellä tavaroita hyllyistä. Mielestäni vanhempani ovat kasvattaneet minua hyvällä kurilla ja tietenkin rakkautta unohtamatta.

Joistakin nuorista voi heidän omasta käytöksestään huomata minkälaisen kasvatuksen he ovat saaneet. Ylimieliset, itserakkaat ja "kaikki nyt ja heti" tyyliset nuoret ovat selvästi vanhempansa lellikkejä ja elävät ilman mitään rajoja, koska "eihän meidän pojalle voi sääntöjä laittaa, koska hän voi suuttua!" Vanhemmat pelkäävät menettävänsä lastensa arvostuksen, jos toimivat heidän tahdon vastaisesti tai he pelkäävät, että muiden lasten vanhemmat luulevat heidän olevan hirveitä nipottajia. Kun taas nuoret, jotka osaavat arvostaa erilaisuutta ja osaavat ottaa muut huomioon on kasvatettu nöyriksi, muut huomioon ottaviksi ja hyväksymään ihmiset sellaisina kuin he ovat. Nämä esimerkit ovat vain kärjistettyjä eivätkä todellakaan päde kaikkiin nuoriin.

Nykyajan vanhemmille voisi järjestää jonkinlaisia lastenkasvatuskursseja, jottei niin monessa perheessä perheenpäänä toimisi lapsi/lapset vaan aikuiset. Heti lapsen oppiessa kävelemään ja puhumaan olisi hyvä ottaa kuri ja säännöt käytäntöön, koska nykyajan lapset ovat hyvin nuorena viisaampia miltä he näyttävät ja saavat helposti vallan omaan hallintaansa. Eivät lapset "rikkoudu" tai "hajoa" vaikka heitä komentaisi ja asettaisi rajoja.

Lyhyt tarina

b. Tee sanalista, jossa on kotipaikkakuntasi nimi, jonkin olemassaolevan tien nimi, jokin kuukausi, jokin ruoka, laulaja (nimi) ja eläin.

Kirjoita lyhyt tarina (80-120 sanaa), jossa ovat mukana kirjoittamasi sanat. Sanoja voi taivuttaa ja niiden järjestystä muuttaa. Tarinan pitää käsitellä rakkautta, ystävyyttä tai kuolemaa. Muoto ja tyyli ovat vapaita

Lappeenranta, kutostie, joulukuu, makaroonilaatikko, Bon Jovi, susi

Se tapahtui sinä mystisen mustana yönä, kun saavuin punaisella mustangilla kutostietä pitkin Lappeenrannan keskustaan. Keskusta oli hiljainen kuin Saharan aavikko. Olin yksin. Tai takapenkilläni oli nukkuva ystäväni. Oli kylmä joulukuun yö ja itseasiassa jouluaatto. Jokaisessa kodissa tällä hetkellä oli joululahjat jaettu ja avattu ja kaikki onnellisina nukkumassa sängyissään. Saavuimme autolla kotini pihaan. Ilmassa tuoksui juuri uunista otetun makaroonilaatikon tuoksu. Se tuli varmasti naapurista. Ystäväni heräsi ja saavuimme minun asuntooni. Kerroimme toisillemme maailman suurimmat salaisuudet ja hiljenimme Bon Jovin musiikin saattelemana. Tajusin, että saatoin omistaa tunteita tuota musiikin kuunteluun nukahtanutta poikaa kohtaan. Hän oli kuin susi, yhtä viekas, eikä hänen tunteistaan ottanut selvää. Päätin itsekkin nukahtaa ja antaa musiikin viedä minut unelmiini. (111)

Ihmisten vaatteissa-romaanin jatkoa

a. Lue Leena Krohin kirjoittama teksti, joka on peräisin Ihmisten vaatteissa -romaanista. (Tekstin saa opettajalta monisteena) Kirjoita tekstille jatkoa (100-150 sanaa). Pyri säilyttämään tekstin tyyli mahdollisimman samankaltaisena.
Mies ryysti kahviaan ja jatkoi yksin puhelua "Sitä kurjempi elämä..." Emil näki kuinka miehen poskea pitkin valui läpinäkyvä surun murtama kyynel. Miehen kahvikuppi putosi hänen kädestään suoraan kovalle lattialle ja hajosi moneksi pieneksi sirpaleeksi. Kaikki kahvilassa kääntyivät häneen päin ja hiljenivät kuin hautajaisissa. Emiliä kävi sääliksi mies ja päätti mennä hänen seurakseen. Mies katsoi Emiliä kysyvästi ja hieman peloissaan, vaikka yritti kätkeä pelkonsa lukemansa lehden taakse. "Onko tässä vapaata?" Emil kysyi varoen. Mies nosti katseensa lehdestä ja nyökkäsi. Kumpikaan ei puhunut sanaakaan. Emilin äiti saapui paikalle ja nappasin poikaansa olkapäästä kiinni ja veti hänet pois hieman omituisen miehen luonta. "Pysy poissa tuon saastaisen ukon luonta" Emilin äiti kuiskaisi pojan korvaan ja vei hänet pois kuppilasta. Monen vuoden jälkeen kun Emil kasvoi aikuiseksi, hän sai tietää, että lapsena tapaamansa yksinäinen mies olikin hänen oikea isänsä. (134)

Äidinkielen kurssi 11.2 tukea kirjoittamiseen

Tehtävä 1a.
Miksi valitsin kurssin ja mitä haluan sen aikana oppia?
Valitsin äidinkielen tukea kirjoittamiseen kurssin siitä syystä, koska siitä tulee olemaan suuri hyöty yo-kirjoituksia ajatellen ja jos vaikka tulevaisuudessa löydän tulevan ammattini kirjoittamisen parissa. Tai muuten vain innostun kirjoittamaan niin uskon, että tästä kurssista olisi hyötyä.

Haluaisin kurssin aikana oppia kirjoittamaan kiinnostavia ja mukaansa tempaavia tekstejä ja esseitä. Haluaisin myös saada aikaan tekstiä ilman turhia äidinkielellisiä virheitä.

Mitä hyötyä on mielestäsi siitä, että pystyy sujuvasti tuottamaan erilaisia (asia)tekstejä?
On hyvä osata sujuvasti tuottamaan erilaisia (asia)tekstejä, koska jos esimerkiksi haluaa kirjoittaa sanomalehtien estareihin tekstejä on lukijalle suotuisampaa, että teksti on kirjoitettu selvällä huvin luettavalla äidinkielellä.

Kuvaile tekstissäsi myös, millaisia vahvuuksia sinulla on kirjoittajana. Mikä sujuu? Pohdi myös sitä, mitkä asiat vielä kaipaavat kehittämistä.
Ensimmäinen mieleen tuleva vahvuuteni kirjoittajana on, että osaan tiivistää asian pieneen määrään tekstiä, se ei välttämättä aina ole hyvä asia, mutta osaan myös luoda lyhyeen tekstiin väriä ja mielenkiintoa. Aina kaikessa on parannettavaa kuten myös kirjoittamisessa. Minun pitäisi kirjoittaessani keskittyä korjaamaa kaikki kirjoitusvirheet ja sanajärjestykset

 Linkitä tekstiisi jokin netistä löytyvä teksti, esimerkiksi arvostelu tai artikkeli, joka on mielestäsi hyvin ja kiinnostavasti kirjoitettu. Etsi siis teksti, jonka itse mielelläsi luet loppuun saakka. Kirjoita linkin yhteyteen pieni kommentti, jossa kerrot, miksi teksti on mielestäsi hyvä.
http://www.stara.fi/2006/10/09/paholainen-pukeutuu-pradaan/

Mielestäni arvostelu elokuvasta Paholainen pukeutuu pradaan on kiinnostava ja loppuun asti luettava. Tekstissä on käytetty sanoja, jotka tuovat hyvin väriä tekstiin ja tekee siitä loistavan. (153)